أعلنت وزارة التعليم الصينية مؤخرا عن اختيار قائمة تضم 184 مدرسة في المرحلتين الابتدائية والثانوية لتكون بمثابة قواعد لتعليم الذكاء الاصطناعي، وذلك بهدف تعزيز تعليم الذكاء الاصطناعي بصورة أفضل.

وذكرت الوزارة أنه من أجل تسهيل تعليم الذكاء الاصطناعي، فإنه يتعين على المدارس في المرحلتين الابتدائية والثانوية الاعتماد بصورة أساسية على تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا بصورة عامة وعلى المقررات التعليمية الأخرى ذات الصلة، وزيادة إثراء الموارد التعليمية والتدريسية، وتدريب المعلمين وتوجيههم.

وقالت الوزارة إنها ستعزز التوجيه في تلك المدارس المحددة، وستشجعها على لعب دور نموذجي ورائد في تطوير المناهج المدرسية القائمة على الذكاء الاصطناعي، فضلا عن دمج التخصصات، وإصلاح أساليب التدريس، وبناء موارد التعليم الرقمي ومشاركتها بصورة مشتركة، وصقل المعرفة الرقمية لدى المعلمين، وتعزيز التنمية الشاملة للطلاب، من بين مسؤوليات أخرى.